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Aprendizaje
Keila Ochoa

Dulces sueños

Los doctores nos lo dicen, los maestros lo repiten, la lógica lo dicta; entonces, ¿por qué seguimos siendo desordenados con el sueño? ¿Por qué los niños siguen yéndose a la cama a la medianoche si al otro día deben despertar a las 7? ¿Por qué nosotros los adultos tenemos menos de seis horas de sueño y decimos que no importa?

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Aprendizaje
Stefany Bremer

Cómo aprendemos

Estudiar acerca del funcionamiento de la mente y el aprendizaje desde una perspectiva científica nos puede ayudar a pensar acerca del salón de clases de una manera estratégica. Recientemente estudiando el libro «Cómo aprendemos» de Stanislas Dehaene sucedió justo eso, este libro está escrito por un neurocientífico y sus observaciones del desarrollo del cerebro.

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Aprendizaje
Keila Ochoa

Terminar vs. hacer

Tengo una amiga que teje. Hace dos meses comenzó una bufanda. El invierno prácticamente ya terminó y todavía no la tiene lista. Cuando se lo comenté, ella sonrió y dijo: «Si quisiera una bufanda, iría a la tienda a comprar una. Es el “tejer” lo que disfruto. Tejer me da alegría y me relaja. Además, estará lista para el siguiente invierno».

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Aprendizaje
Marissa Gutiérrez

Conociendo la mente humana para enseñar mejor

¿Alguna vez has hablado con tus padres o abuelos sobre su experiencia en la escuela? Por lo general, sus recuerdos están llenos de nostalgia por su niñez, pero también de historias difíciles de creer acerca de los métodos de enseñanza de su época.

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Aprendizaje
Walteria Tucker-Rolle

En el principio era el verbo

Es importante considerar que todo lo que vemos comenzó con un concepto y que este concepto pudo
expresarse en lo que hoy llamamos «palabra».

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Aprendizaje
Karla Torres

La ciencia ficción como herramienta educativa

En las páginas de un antiguo libro, se despliega un paisaje urbano del futuro. Rascacielos titánicos alcanzan las nubes, mientras vehículos voladores trazan líneas de luz en el cielo nocturno. La narrativa describe con asombroso detalle dispositivos portátiles, descubrimientos científicos extraordinarios y una red global de información al alcance de todos.

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Aprendizaje
Rubén Sánchez

Dicen que mi hijo tiene TDAH, ¿qué hago?

Hoy quiero abordar un tema importante que puede generar preocupación: cuando la maestra de la escuela nos comenta que nuestro niño presenta algunas características de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).

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Aprendizaje
Keila Ochoa

Un regreso musical

¿Has usado la música clásica en el salón de clases? ¿Te gustaría intentarlo?

Si bien la música clásica en sí misma no aumenta las capacidades cognitivas, sí ofrece un estímulo que puede ser clave para mejorar el estado de ánimo y la concentración, para fomentar la creatividad y para desarrollar el gusto musical. Por todo esto, te proponemos algunas ideas prácticas sobre cómo puedes introducir piezas clásicas en el salón de clases.

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Aprendizaje
Keila Ochoa

Formemos niños que piensan

«¡Hola! Soy Crispina Crédula y me creo todo lo que veo en la televisión y el internet; de hecho, no pierdo el tiempo indagando si es verdad o no. De todos modos, siempre habrá alguien que haga las cosas por mí, incluso las tareas».

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Educación
Melissa Martinez

La virtud de competir

Competir siempre se puede ver desde distintas perspectivas; nuestros alumnos lo ven desde diferentes ángulos. Puede que uno de ellos siempre esté buscando la oportunidad y la ocasión para crear un ambiente de competencia, mientras que otro esté bajo la sombra deseando que nunca lo elijan en un partido de fútbol.

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Aprendizaje
Blanca Díaz

Hijos del Dios creador, creativos

Seguramente, alguna vez has escuchado el dicho «hijo de tigre, pintito». Esta es una expresión popular en México que se usa para decir que los hijos de alguien tienen una habilidad o talento similares a los de sus padres.

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