Los ingredientes artificiales en las comidas procesadas, como colorantes, conservantes y saborizantes, están diseñados para hacer los alimentos más atractivos, duraderos y deliciosos.
La instrucción fue clara: el rey quería jóvenes en quienes no hubiera defecto alguno, de buen parecer y enseñados en toda sabiduría, sabios en ciencia, de buen entendimiento y que tuvieran la capacidad para servir en el palacio.
¿Qué podemos hacer para tener un aula más activa y participativa? Es importante reflexionar acerca de nuestra labor al momento de educar a los pequeños ya que no sólo se trata de impartir una materia, sino también de formar su carácter, fomentar su crecimiento y motivarlos.
La realidad que nos define es que estamos destinados a una vida en abundancia que con los años se va desgastando.
Los doctores nos lo dicen, los maestros lo repiten, la lógica lo dicta; entonces, ¿por qué seguimos siendo desordenados con el sueño? ¿Por qué los niños siguen yéndose a la cama a la medianoche si al otro día deben despertar a las 7? ¿Por qué nosotros los adultos tenemos menos de seis horas de sueño y decimos que no importa?
Estudiar acerca del funcionamiento de la mente y el aprendizaje desde una perspectiva científica nos puede ayudar a pensar acerca del salón de clases de una manera estratégica. Recientemente estudiando el libro «Cómo aprendemos» de Stanislas Dehaene sucedió justo eso, este libro está escrito por un neurocientífico y sus observaciones del desarrollo del cerebro.
¿Te ha pasado que tus alumnos leen un texto y no lo entienden? Seguramente también te ha ocurrido con un párrafo cibernético que está mal redactado, o un libro que utiliza un vocabulario elevado que te hace titubear. ¿Acaso no es frustrante esa sensación? ¿Qué necesitamos?
La educación es una de las bases más importantes de la sociedad, por lo tanto, los educadores juegan un papel crucial en la forma en que ésta se lleva a cabo. La sociedad cambia, evoluciona y se transforma; nosotros los educadores, debemos hacerlo también.
Tengo una amiga que teje. Hace dos meses comenzó una bufanda. El invierno prácticamente ya terminó y todavía no la tiene lista. Cuando se lo comenté, ella sonrió y dijo: «Si quisiera una bufanda, iría a la tienda a comprar una. Es el “tejer” lo que disfruto. Tejer me da alegría y me relaja. Además, estará lista para el siguiente invierno».
¿Alguna vez has hablado con tus padres o abuelos sobre su experiencia en la escuela? Por lo general, sus recuerdos están llenos de nostalgia por su niñez, pero también de historias difíciles de creer acerca de los métodos de enseñanza de su época.
Por mucho tiempo se ha pensado que la educación es parte del sector político y que por ende los gobiernos son los primeramente responsables de asegurar una educación de calidad.
En ocasiones como padres de familia, maestros o adultos en general, pasamos por alto la importancia de nuestros niños y nuestra labor de servirles con honra y amor.
¿Recuerdas cómo fueron tus maestros en tu infancia? ¿Recuerdas qué tan pacientes fueron contigo?
Si pudieras dar a tus alumnos un suplemento que les diera estas ventajas, ¿lo harías?
¡Acuérdense de los pobres!
Hace dos mil años Jesucristo hizo una declaración sorprendente acerca de los pobres: «Los necesitados seguirán siendo parte de la sociedad para siempre». Marcos 14:7 (MT).
