La adquisición del conocimiento

«Porque el Señor da la sabiduría; conocimiento e inteligencia brotan de sus labios». Proverbios 2:6

El ser humano fue creado con una gran curiosidad por aprender. El Creador puso en nosotros una capacidad de adquisición de información y análisis gigantesca. El lugar donde vemos esto de manera más clara es en los niños. Ellos anhelan explorar y descubrir nuevas cosas. Como maestros es importante entender más acerca del proceso de adquisición de conocimientos, para poder ser los guías que nuestros alumnos necesitan. Abrazar esta responsabilidad nos ayudará a llevar a los estudiantes a desarrollar el potencial que Dios ha puesto en cada uno de ellos. 

El proceso de adquisición de conocimientos es un aspecto fundamental del desarrollo humano, y los niños, en particular, siguen diversos caminos para recopilar información sobre el mundo que los rodea. Algunas formas en que los niños adquieren conocimientos son:

1. Observación y percepción sensorial

Una de las primeras y más básicas formas en que los niños adquieren conocimientos es a través de la observación y la percepción sensorial. Los bebés exploran su entorno a través de la vista, el tacto, el gusto, el olfato y el oído. Esta información sensorial les ayuda a formar una comprensión fundamental del mundo físico. Por ejemplo, un bebé aprende sobre el concepto de «permanencia del objeto» al observar repetidamente objetos que desaparecen de la vista, pero reaparecen cuando se descubren. En el aula, en especial en grados de educación inicial, los niños deben experimentar con su mundo a través de sus sentidos, y tú como maestro debes guiarlos en entender lo que están aprendiendo.

2. Interacción social y comunicación

La interacción social juega un papel fundamental en la adquisición de conocimientos. Los niños aprenden de sus cuidadores, compañeros y de la comunidad en general a través de conversaciones, narraciones e imitación. La adquisición de idiomas, en particular, es una herramienta fundamental para acceder a una vasta reserva de conocimiento humano. Cuando los niños dialogan, no sólo adquieren habilidades lingüísticas sino que también absorben normas, valores y creencias culturales. Si tú tienes un salón de clases multigrado, inculca en los niños de grados superiores a ayudar a los más pequeños a entender conceptos nuevos. Esto ayudará en el proceso de adquisición de conocimientos para ambos grupos de niños.

3. Juego y exploración

El juego no es sólo un pasatiempo para los niños; también es un medio de aprendizaje. A través del juego, los niños desarrollan habilidades cognitivas, motoras y sociales. Experimentan, crean escenarios y dan sentido a conceptos abstractos. Ya sea construyendo con bloques o participando en juegos de roles imaginativos, los niños participan en un aprendizaje práctico que fomenta la creatividad y la resolución de problemas.

4. Tecnología y acceso a la información

En la era digital actual, la tecnología desempeña un papel cada vez más importante en la adquisición de conocimientos. Los niños tienen acceso a una gran cantidad de aplicaciones educativas, sitios web y recursos multimedia. Estas herramientas pueden mejorar el aprendizaje, exponer a los niños a diversas perspectivas y promover la alfabetización digital. Es muy importante que la exposición a la tecnología sea bajo supervisión y con limitaciones. Existe acceso a información muy buena (ej. documentales e imágenes de la naturaleza), así como información que no es apropiada para la edad. Esta es una herramienta que debe usarse con el cuidado que amerita.

5. Curiosidad y aprendizaje basado en la investigación

Los niños son curiosos por naturaleza y esta curiosidad impulsa el aprendizaje basado en la investigación. Cuando los niños hacen preguntas y buscan respuestas, participan en un aprendizaje autodirigido. Impulsar esta curiosidad fomenta las habilidades de pensamiento crítico y un amor por el aprendizaje que durará toda la vida. Aunque en partes de nuestra cultura, las preguntas de niños son vistas como una molestia, nosotros creemos que los niños son creados a imagen y semejanza de Dios y por lo tanto honramos su curiosidad. Contestar preguntas, hacer preguntas e interactuar con las cosas que los alumnos consideran importantes puede hacer una gran diferencia en sus vidas.

La adquisición de conocimientos por parte de los niños es un proceso multifacético, influenciado por la percepción sensorial, la interacción social, el juego, la tecnología, la curiosidad y más. Estos caminos hacia el conocimiento están interconectados y cada uno de ellos contribuye al desarrollo integral del niño. Reconocer y fomentar estas diversas rutas puede capacitar a los niños para que se conviertan en aprendices activos y permanentes que busquen continuamente comprender el mundo que los rodea. Comprender las diversas formas en que los niños adquieren conocimientos es esencial para que los padres y educadores creen entornos de apoyo que faciliten experiencias de aprendizaje óptimas para todos los niños.

Bibliografía:

Pianta, R. C., & Walsh, D. J. (2006). High-Risk Children in Schools: Constructing Sustaining Relationships.

Piaget, J. (1954). La construcción de lo real en el niño.

Ginsburg, K. R. (2007). The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds. 

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes.

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