La psicomotricidad es clave en los procesos de aprendizaje

«La esencia y el corazón de un niño; es un todo en movimiento». -Rubén Sánchez

La psicomotricidad se refiere a la relación entre la actividad psíquica y la función motriz, lo que significa que la interacción entre el cuerpo y la mente es esencial para el desarrollo integral de los niños.

La conexión entre el movimiento y el aprendizaje ha sido ampliamente estudiada y reconocida en el campo educativo y psicomotor. A través de la psicomotricidad, los niños no sólo desarrollan habilidades motoras, sino que  también exploran y experimentan el mundo que les rodea.

Los juegos y actividades motrices no sólo son entretenidos para los niños, también son fundamentales para su desarrollo cognitivo, emocional y social. Los niños aprenden a través del movimiento interactuando con su entorno, desarrollando su coordinación, equilibrio, percepción espacial y corporal, entre otras habilidades.

La relación entre la psicomotricidad y el aprendizaje es especialmente destacada en la primera infancia, ya que es en esta etapa donde los cimientos del desarrollo cognitivo y emocional se establecen.  

Las actividades psicomotoras en el entorno educativo fomentan la concentración, la memoria, la creatividad y la resolución de problemas. Además, el hecho de aprender en movimiento puede mejorar la retención de la información y enriquecer la experiencia de aprendizaje. 

En el contexto de la educación, los profesionales educativos, padres y auxiliares desempeñan un papel fundamental en la promoción de la psicomotricidad. Diseñar actividades y entornos que fomenten el movimiento y la exploración pueden ayudar a los niños a desarrollar una base sólida para futuros aprendizajes.

Las sesiones de psicomotricidad son valiosas porque permiten a los niños experimentar, aprender a través del juego y expresarse de manera integral.

En resumen, la psicomotricidad es una herramienta poderosa en la educación y el desarrollo infantil. Reconocer la importancia de la relación entre el cuerpo y la mente en los procesos de aprendizaje puede conducir a enfoques más efectivos y holísticos en la educación de los niños.  

La promoción de la psicomotricidad en el entorno educativo puede tener un impacto duradero en el desarrollo de habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales, sentando las bases para un crecimiento integral y saludable.

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10 respuestas

  1. Tener la oportunidad de contar con el Dr. Rubén Sánchez Flores como especialista en Trastornos del Neurodesarrollo Infantil ha sido un verdadero regalo para mí y mi familia. Su experiencia y dedicación son realmente excepcionales, y quiero compartir mi experiencia para que otros también puedan beneficiarse de su conocimiento y apoyo.

    El Dr. Rubén Sánchez Flores no solo es un experto en su campo, sino que también es un ser humano increíblemente comprensivo y empático. Desde el primer día que acudí a él en busca de asesoría, sentí que estaba en buenas manos. Su enfoque integral y personalizado hacia el neurodesarrollo infantil ha tenido un impacto profundo en la vida de mi hijo y, por extensión, en toda nuestra familia.

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  2. Muy buen articulo, la información es precisa y totalmente real! La base y los pilares de nuestros niños se encuentra en el desarrollo motor, ya que ahi parte a todo lo demás. Sin estas bases muy probablemente el niño presentará dificultades ya sea en lenguaje o en aprendizaje en todos sus contextos a desarrollarse. Gracias por la información, es muy valiosa y aterrizada para los padres de familia con los que trabajamos diariamente!

  3. Muchas Gracias por tan valiosa información y la oportunidad de poner en práctica los juegos y las actividades motoras han ayudado mucho a mis alumnos- es Bueno muy bueno contar con su aportación.

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